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为全面提高护理人员紧急意外情况临床综合实践能力，保障突发应急事件得到及时有效处理，护理部组织了以科室培训与护理人员自学相结合的为期1个月的培训学习后，为督促护理人员主动学习，将知识灵活应用于临床工作中，提高培训效果，护理部创新应用了客观结构化临床考试OSCE（objective structured clinical examination）及标准化病人SP（Standardized Patients）对护理人员进行了2019年度应急预案考核。

临床护理培训从知识的教授延伸到知识的应用，重点在于临床胜任力的培养。在应急预案考核中创新应用客观结构化临床考试OSCE，既能检测各科急救小组科学分工与协调配合，也能在不同的站点考核护理人员的独立操作技能及理论知识水平。标准化病人SP（Standardized Patients）又称模拟病人（Simulate  Patients）,标准化病人在考核中的应用，提高了考核的有效性及护理评估的准确性。11月27日-11月29日，护理部张杰总护士长组织临床护士长及多名护理骨干，在临床科室科学排班、积极配合下，对71组213名临床护理人员进行应急预案考核。考核从组考、案例设计、站点准备到考试各方面高效、有序完成。

培训是提高护理人员素质的必要途径，但是如何保障培训效果却一直是我们追求的目标。改变考核方式，从结果倒逼过程，不失为一种值得探索的方向。